2024 Автор: Elizabeth Oswald | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-01-13 00:09
Жауаптар Франц күткен әбігер көшелерден естілетін үлкен шу болды, парталардың ашылуы мен жабылуы, бірауыздан қайталанатын сабақтар, өте қатты. жақсырақ түсіну үшін оқушылардың қолдарын құлақтарының үстіне қойып, мұғалімнің ұлы билеушісі үстел үстінде рэп айтады.
Франц сыныпта қандай комиссия күткен?
Әдетте, Франц асханаға кіргенде, сыныптағы ашу және жабу парталарында қатты дыбыс естілді. Бұл дыбыс оған әбігер сияқты болды. Дәл сол күні ол сыныпқа кірген кезде де сол дүрбелеңді күтті.
Сол күні Франц мектепте нені күтті?
Жауап: Франц мектептің көшеден естілетін кез келген басқа оқу күні сияқты шуға толы болатынын күткен. Парталардың ашылуы мен жабылуының, бір ауыздан қайталанған сабақтардың және мұғалімнің ұлы билеушінің үстелді рэп еткен дыбысы естілді.
Не шу болды?
1: азаматтық толқулар немесе көтеріліс жағдайы. Ақырында дүрбелең тоқтатылып, бейбітшілік орнады. 2: тұрақты немесе қайталанатын қозғалыс серфингтің шуы.
7-сыныптағы дүрбелеңге не себеп болды?
Жауап: Ұйымдастырылмаған мұғалім жәнеӨзіне сенімді адам оқушылардың назарын оңай жоғалтып алуы мүмкін сыныпта әбігерге түсуі мүмкін.
Ұсынылған:
С тілінде сыныпта қанша конструктор болуы мүмкін?
Сыныпта бірден көп конструктор болуы мүмкін. Бұл конструкторды шамадан тыс жүктеу деп аталады. Әдетте жоғарыдағы World конструкторы сияқты параметрлері жоқ (конструктордың атынан кейінгі жақшаның ішінде ештеңе жоқ) конструктор бар. Бұл аргументсіз конструктор деп те аталады.
Сыныпта жүйелік деректердің бекітулерін жаза аламыз ба?
Бекітулер сонымен қатар сыныптарда анықталған статикалық айнымалыларға қол жеткізе алады; дегенмен, динамикалық немесе ранд айнымалыларына қол жеткізу заңсыз. Бір уақыттағы бекітулер сыныптарда заңсыз, бірақ тек модульдерде, SystemVerilog интерфейстерінде және SystemVerilog тексерушілерінде2 жазылуы мүмкін.
Сыныпта сараланған оқытуды не үшін қолдану керек?
Сыныптағы саралау арқылы нұсқаушылар оқушылардың нені үйренетінін, оқушылардың қалай оқитынын және оқушылардың қалай бағаланатынын басқара алады. Өзінің икемділігімен, сараланған нұсқау мұғалімдерге курс мазмұнындағы жеке өсуді барынша арттыруға мүмкіндік береді.
Ванда сыныпта қай жерде отырады және неге?
Ванда сыныпта қай жерде отырады және неге? Ванда он үшінші бөлмедегі соңғы орындықтың жанындағы орындыққа, соңғы қатарға отыратын. Ол сол жерде отырды, өйткені оның аяғы әдетте құрғақ балшықпен жабылған және өте кір болатын. Сыныптастарының күлкісіне қалмас үшін ол лас аяқтарын жасырып отырды.
Сыныпта оперантты шартты не үшін қолдану керек?
Оперативті шартты пайдалану оқушыларға олардың мінез-құлқы туралы дереу кері байланыс бере алады. Мұғалім оң мінез-құлықты марапаттаған кезде, басқа студенттер сыйлық алу үшін сол мінез-құлықты көшіруге бейім болады. Оң пікірге байланысты марапатталған оқушы да сол әрекетті қайталауы мүмкін.
