Ең көп тараған графикалық конвенция негізгі мақалада қолданылатын Крюгер-Даннинг типті график болып табылады. Ол колледж студенттерінің әзіл-оспақ, логикалық ойлау және грамматикадағы өз құзыреттіліктерін өзін-өзі бағалаудағы дәлдігін бейнеледі. Зерттеушілер бұл конвенцияны әсер туралы кейінгі зерттеулерде қабылдады.
Даннинг-Крюгер эффектінің мысалы қандай?
Даннинг-Крюгер эффектісі – психологиялық бейімділіктің бір түрі. Дуннинг-Крюгер эффектінің классикалық мысалы әуесқой шахматшы өзінің білікті әріптестерімен салыстырғанда алдағы шахмат турниріндегі көрсеткіштерін асыра бағалайды.
Даннинг-Крюгер эффектісіне не себеп болады?
Даннинг-Крюгер әсерінің себептері
Даннинг пен Крюгер бұл құбылыс «қос ауыртпалық» деп атайтын нәрседен туындайды деп болжайды. Адамдар қабілетсіз ғана емес; олардың дәрменсіздігі олардың қаншалықты дәрменсіз екенін түсінудің ақыл-ой қабілетінен айырады. Біліксіз адамдар: өз шеберлік деңгейлерін асыра бағалауға бейім.
Даннинг-Крюгер моделінің төрт кезеңі қандай?
Бұл өзгеріске негізделген оқытудың төрт фазасы бар: (1) бейсаналық қабілетсіздік, (2) саналы қабілетсіздік, (3) саналы құзыреттілік және (4) бейсаналық құзыреттілік.
Білімнің 4 деңгейі қандай?
Kratwohl (2002) бойынша білімді төрт түрге бөлуге болады: (1) фактілік білім, (2) тұжырымдамалық білім, (3)процедуралық білім және (4) метакогнитивті білім.
